推行引导能为组织带来什么价值？

应用引导技术可以怎样助力我的团队？ 

学引导能为我的工作/生活带来何种帮助？

会议引导者要具备哪些核心能力？

哪有好学易用的方法助我踏上引导之路？ 

怎样准备和设计一场团队引导会议？

如果你对上述任何话题感兴趣，强烈推荐你参加本次学习，本课程是参与式学习课程，以引导的手法讲授团队引导，设计有大量学员参与、互动、练习和反馈环节，我们会用到焦点讨论法、头脑风暴法、快速学习法和漫游画廊法等，运用引导技术来助力团队、提升团体会议成效，找到好学易用的方法助您踏上引导之路！

通过课程学习及体验训练，希望带给大家：

1.体悟团队引导的精神与内涵 

2.学习如何帮团队确定真正的焦点议题 

3.学习如何激发团队参与和收集想法 

4.学习如何帮助团队对话与达成共识 

5.明确会议引导者要具备的核心技能

6.学习如何准备与设计一次引导会议

破冰起航

1. 团队报到与期待

2. 学习目标与日程

3. 参与式学习原则

第一部分：确定焦点议题和会议目标

1. 引导过程体验 

2. 焦点议题与会议目标

3. 练习与反馈

第二部分：激发团体参与和收集想法

1. 引导过程体验

2. 团体参与的多元智能模型

3. 练习与反馈

第三部分：协助团体对话与达成共识

1. 团队共识与决策的钻石模型

2. 引导过程体验

3. 练习与反馈

第四部分：引导与引导者的核心能力

1. 引导与其适用前提

2. 引导者的核心能力

3. 练习与反馈

第五部分：引导会议的准备与设计

1. 会前准备的n张PPT

2. 会中与会后的注意事项 

3. 引导会议的设计模板

尾声：收获与行动

张树金老师

- 擅长优势领导力开发、高敬业团队建设与团队会议引导。

- 高级培训顾问（Senior Training Consultant），团队引导者（Group Facilitator）。

- 曾在事业单位、外资500强、上市民营企业从事人力资源与培训工作。

- 曾获盖洛普大学（Gallup University）Q12培训师认证，在利用优势管理工具（Q12、Strength Finder）帮助组织诊断基层工作环境，评测员工敬业度、团队士气改善及优势辅导上有丰富的实操经验，曾因策划实施敬业度改善项目获得雇主单位的嘉奖。

- 曾获美国LIFO®长处管理与长处发展讲师认证，在利用LIFO®（还包括PDP、DISC）帮助个人和团队诊断优势、管理和发展优势，提升领导力与团队绩效上有丰富的项目经验。

- 目前是国际引导师协会（IAF）会员，是国内较早在组织内实践引导技术的专业人士。目前为客户提供基于引导技术的团队解决方案：参与式引导工作坊、引导型领导力发展和引导型内训师培养。- 2014年发起成立引导者俱乐部（Facilitators'Club，FC），致力于打造引导实践者的专业成长社群，推动专业引导技术在中国的正向传播与发展。

- 为客户提供基于引导技术的团队解决方案：参与式引导工作坊、引导型领导力发展和引导型内训师培养。