我的账户
澜海源创

教育培训在线课程

亲爱的游客,欢迎!

已有账号,请

如尚未注册?

105.沟通是什么?

2019-4-23 14:57

让我们以真正独立开放的状态进行沟通,让我们以积极正向的能量彼此滋养,让我们共建美好生活和谐工作场。

浏览文章时间满 30 秒,可领取 2 粒 种子

观澜海,品源创,优工作,享生活,欢迎大家进入澜海源创职业素养职业成长空间

沟通是信息的传递,是需求的满足,是心灵的互通,是心声的共鸣。


沟通是什么?

文字 | 金叶子 录音 | 金叶子



近期的微信文章在集中的谈有关沟通的话题。从正反各方面写了那么多,谈到了:沟通不是话术,沟通不是说服,沟通不是观点与尊严的争夺战,也谈到了沟通的应用、沟通的认识。那么,沟通到底是什么呢?


我们天天要用到沟通,天天在沟通当中,但我们似乎并没有真正的去解读、理解过什么是沟通;或者就像我们天天用钱、挣钱,但很少考虑“钱是什么”一样,我们几乎没有考虑过“沟通是什么”。


“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”今天,我们想跳出沟通这件事本身,站在沟通这个话题之外来看沟通,来解读一下“沟通是什么”。



全文速览

(适合您快速阅读 | 请向上轻滑信纸)


沟通到底是什么呢?


  • 沟通不是说什么,也不是怎么说,而是说时这个人的状态;

  • 沟通不是情绪起伏,也不是观点的对错,而是事情健康有序的推动;

  • 沟通不是单方面的信息流动,也不是多方面信息的亮相,而是万物有灵真善美的建设;

  • 沟通源于需求的满足,显于信息的传递,内化于能量的交互,朝向于环境的共创;

  • 沟通是心灵的互通,是心声的共鸣。


更多内容请继续向下阅读


以下内容适合深度阅读



全景看沟通


记得有次坐飞机,因为空中管制本已经到达停机坪准备登机的我们又被拖回候机大厅,等候近一个小时才再次登机,这其中大家或多或少都有些不耐烦。


而当再次乘坐转运大巴在停机坪穿梭时,我看到前面的引导车、行李车、地勤人员、空姐等等,所有的人都在自己的岗位上工作着,那种忙而不乱的场景让我深深感怀,每个人都在社会上承担着一项工作,每个人都在为社会的整体运转发挥着自己的力量。


在旅途中,在工作上,在家庭里,其实,我们都不过是整个运转体系中的一个齿轮、一颗螺丝,而彼此的服务就是那传送带,将每个零部件有机的结合在一起,从而形成更大的力量,整体的运行。


在这个运行过程中,因着每个人对目标的理解不同,配合间需要通过沟通,统一认识。所以,沟通成为了必不可少的衔接、纽带。个人与集体,集体与环境,我们都身在其中,当社会环境整体运行平稳有序时,每个人也都享受到了这份幸福。中国改革开放至今取得的成就,正是开放平等加强与世界的友好对话,才有了我们大家现在的经济发展与生活水平。


组织与国家沟通合作的情况是这样,个人与个人之间的沟通交流更应如此,虽然因着场合的不同,需求的不同,沟通呈现了不同的状态,或闲散式的聊天,或焦点式的咨询、谈判、或覆盖式的会议传达、课程讲授,或标准式的海事旗语、部队手势,无论其形式如何,目的却只有一个就是使双方或多方联接无阻碍,达成对事情的合适认识与推进。


所以,沟通是否有效的标准就两条:一是沟通的双方联接无阻碍;二是对事情有下一步的推进。简单来讲就是人要舒心,事要顺。


沟通基础——放下小我


工作中:

领导对下属说:“你跟项目都小半年了,总结报告也已经写过不少,为什么修改五次都不能达标,这个事你到底思考过没?”下属的脸上写满委屈、失落、烦燥 ,虽然没说什么心里却想着:我已经很努力了,你怎么就没看见?再说没有功劳也有苦劳,你的态度就不能好点?


生活中:

丈夫拎着刚买的水果进了家门,一进门就说:“我今天买了很新鲜的水果,你看看。”妻子看了一眼说:“哪好了,这橙子一看就皮厚了。”“我买的8块钱一斤呀,最贵的。”“贵就是好吗?!”妻子反问道。


不难看出,两个案例中对话的彼此间的情绪碰撞。之所以产生这么多的情绪,究其原因,还是因为在沟通中,各方信息汇合,而每一方却都只是处在信息流动的某个或某些节点上。


在不同的环境、文化、经济条件下,每个人有着其不可模仿的、与他人不同的成长经历。这些成长过程中,我们少有人能够得到较为完整的指导,更多的人是缘自于自己的了解、控知、积累与自我的整理。也就在这个过程中形成了自己的人生信条、观点和自己的生存原则。


而所谓的沟通,无论其核心内容如何,更多的还是这些信条、观点与原则的碰撞。沟通中的信息施放者,期望用这样的信条去影响和带动他人,因为他感觉到自己是“明白人”。而沟通的另一方则需要在一定程度下能够接受和接纳沟通方给予他的这些“明白”的信息。


但是回过头来一看,我们在生命中常常的法则、信条、观点与原则是如此的不健全、如此的脆弱、如此的不连续,以至于我们无法以此为心安,在更多的时候,我们害怕这小小的被我们形成又简单使用的东西消失掉,因为这些东西的动摇所影响到的不仅仅是这些东西本身,而更会影响到我们脆弱的生命存在的信心。


其实,人们不是不能接受所谓的让自己难受的、不爽的信息,只是在这之前,需要真正接受的是对方的心,在确认对方的心是真诚,发心是友善的之后,往往人们会放下防御,这才开始真正的沟通。


而此处我们需要停顿确认一下的是,这个世界上有谁的存在是为了专门针对另一个人呢?显然,答案是否定的。没有一个人是为了评说别人,成天为了找别人的茬儿而存在。所以,我们也就能够明白,在沟通时的内心设防是多么没有必要的事。通过个人情绪产生的脑洞,甚至是行动 来平衡心里的预判和假设,是多么的浪费生命。


换个角度思考,沟通其实是照见我们内心的一面镜子,只要我们真得放下,就真得成长,真得独立。



沟通美景——有你有我有情境


当我们真正放下的时候,沟通之门打开,沟通美景自然呈现。我们每个人都有过那么几次令我们难忘的沟通经历。无论是与朋友消除隔阂重归于好,还是事业上与伙伴共克难题,又或者怀抱着襁褓中的婴儿自说自话,在面对大海与高山时欢呼雀跃,甚至是一个眼神秒懂,一个拥抱胜过千言万语。


高品质的沟通就是两个独立个体,在信息流动时的自然、全息应对。沟通时关注到自己、他人与情境,当三方面都有所兼顾,能量才能流动起来。


就像前面的案例,下属的委屈是因为只看到了自己,完全沉浸在自己的感受里,而没有领会在工作这个情境下,各方对工作效率、工作质量的要求;而那段夫妻对话,之所以火药味十足,是因为妻子只看到自己及部分事件,完全忽略了丈夫行为的初心、感受。当然,丈夫也不智慧,没能及时体会妻子开口第一句话时的心境从而进行转化。


在沟通的三要素中,自己、他人与情境,不是简单的看到别人的表情,听到他人的话语,知道当下的事件,而是体会到这句话背后,这个人的信念、价值观是什么,自己的感受背后自己的认知、原则、信条又是什么?事件发生的源起、经过、影响、未来可能的变化走势、我们希望达成的方向又是什么?当一切信息尽收眼底,感怀于心时,能量自然的流动,最初沟通所需的达成状态会自然呈现,正如文章开篇提到的候机事件一样,那种场景中没有语言的交流,信息却自然交互,能量带来的通透是那个画面中的人、事、物共同提供的,当然也滋养了那个场景中开放状态的独立个体们。



所以:

  • 沟通不是说什么,也不是怎么说,而是说时这个人的状态。

  • 沟通不是情绪起伏,也不是观点的对错,而是事情健康有序的推动。

  • 沟通不是单方面的信息流动,也不是多方面信息的亮相,而是万物有灵真善美的建设。

  • 沟通源于需求的满足,显于信息的传递,内化于能量的交互,朝向于环境的共创。

  • 沟通是心灵的互通,是心声的共鸣


在我们通向沟通美景的路上,大家需要思考与调整的是,我们对沟通事情的了解是一个点,还是一条线、一个面、一个体。只有更全面立体的了解才能更清晰明了对方与我们可合作达成的契机在哪里。


世界是变化的,不是我们所认为重要的才是重要的,不是我们当下所知晓的就是永恒不变的,保持对事物细致的观察体会、提高对整体事件的全面了解,从小处着手,从大处着眼就是我们达成沟通美景的方法。


不是指望别人秒懂自己

更努力实现自己也可以秒懂别人

这是我们所应提倡的


让我们以真正独立开放的状态进行沟通,让我们以积极正向的能量彼此滋养,让我们共建美好生活和谐工作场。



案例视频

《国贸快闪》 | 冰冷的脸庞下是一颗颗火热的心,沟通就是打开、放下、舍得。



往期文章

96.走向终极的人际关系

96.走向终极的人际关系

91.警惕我们藏于内心的控制

89.毁于“不当”的倾诉

81.新年伊始,让我们的假期在静心中度过

76.“差不多”就是“差不多” “差太多”就是要“差太多”

72.不以自信欺了心

69.再谈本分

61.2018年开始的成长定位:知道那个1%

55.职业素养的传达--稳定的做到就是最好的教育

莫习惯于把“原则”变成挡箭牌

心劲往哪里使才是合适的?

一封十年后写给老师的信

开启呼吸静心之旅

该文章已有0人参与评论

请发表评论

全部评论

  • 北京市
  • 丰台区
  • 咨询顾问
这是个人介绍,但作者什么也没留下...
粉丝0 阅读795 回复0
上一篇:
104.说服不是沟通的目的发布时间:2019-04-23
下一篇:
106.对接我们自己的“有效信息”发布时间:2019-04-23
关注我们
专注职业素养教育

客服电话:010-82782858

客服邮箱:i@lhservice.com

周一至周五 9:00-18:00

地址:北京市海淀区上地三街中黎科技园一号楼二层A227-237

澜海源创教育 - 引领职业教育发展!( 京ICP备08004045号-3 )

Powered by LHedu! X3.5© 2001-2013 Lhservice Inc.