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我们与外界的人、事、物接触时一开始会将事情想得很复杂，产生猜测和误解，但这是一个学习成长的过程，随着实践的积累，我们最终将走向那个简单、本来与原本...

文字 | 金叶子 录音 | 金叶子

在生活工作中，处理一件事，遇到一个人，接触一个物，我们都会根据自己的经验产生一些联想，做出一些反馈。有时一件原本很简单的事情，我们会想得过于复杂，应对时兴师动众；有时也会把一件需要系统考虑的事情考虑的不周全而简单处理，事后难免缝缝补补。因此，能如客观地认识人、事、物，对我们来说，是合理应对的基础。同时，当下的合理应对也是需要实践积累的。只有了解事情的真实情况，把握了应对的合适度，做起事情才会真的顺畅起来。

这里分享生活中的几个故事，与大家一起体会体会其中的“合适度”。

记得在读书的时候，一天老师上课讲到大家很有感触的事，同学们不由的也跟着感触与说起话来。尤其是小李同学意犹未尽，一直和身边的同学不断地讲话。老师看不过了，就指着她座位的方向，说：“哈哈，看来是说高兴，嘴上没有把门吧？”大家都安静了看着那个方向，小李同学马上低下了头。于是，老师继续讲课。

在接下来的一天，小李觉得很没面子，回到宿舍后，发现有两位同学在，就忍不住和同学解释说：“上午老师说我嘴上没有把门。那还不是因为那部分她讲得挺好的，我才跟着议论的。”

没想到，两位同学异口同声的说：“啊？！原来老师说的是你呀….”

就在这时，有位同学走进宿舍，刚好只听到最后一句，好奇的问：“什么老师说的是你呀，什么事啊？”小李没办法又解释了一遍早上上课的经过……

这个同学也惊讶的回复说：“啊？我都不知道老师说的是你呀！”

听到这里，小李彻底明白了——原来大家并不知道老师说的是谁，倒是自己在不断地向大家宣传早上的那件事是她做的……

人们常说，大事化小，小事化了。但有时我们会经常对小事驻情，反而招来更多的关注，搞得自己更尴尬，没有了退路。

一个周五晚上，身为公司的创始人，程程去会见一位合作伙伴聊点合作的事情。在路上堵了2个多小时，才到了约会地点。程程急匆匆地抄起外套，戴上围巾，拿了车钥匙、钱包、手机和自己的水杯跑进了会面的餐厅。见了面赶紧道歉，握手、入座……没想到一不小心把自己的玻璃杯给碰落到地上了。真是忙上加忙啊！

服务员赶紧过来收拾，程程也略显尴尬。她心里也开始嘀咕：怎么今天这么不顺呢？又是路上堵，又是水杯碎，是不是预示着合作不顺呢？带这样的心情开始了沟通。在沟通的过程中，她会时不时地关注对方哪里说得不实在，哪里考虑的不周全。于是，自己也提出一些要求，没想到的是对方合作诚意很足，基本都答应了。沟通结束时，大家对于未来的合作都很有信心。

回到家里又回想起杯子碎的过程：其实是因为自己当时本身就很着急，而且两只手里拿了不少东西，外套、手机、钱包、车钥匙还有杯子。到了现场又要握手，又要拉椅子入座，一时没有照顾过来才让杯子脱手掉在地上的。况且晚上堵车也是因为周五这条路上一向都堵。这都是一些正常的现象，却被自己联系在一起，一直带着猜忌、防范的想法和别人谈事，是自己把事情想复杂了。

有一天，我去朋友家拜访。开车在朋友家的小区里转了两圈都没找到一个停车位。恰好看见一个中年男子从旁边的地下车库走出来，就赶紧问：“大哥，我能不能将车停到地下车库呢？ ”男子说：“不行，只有本小区的车号才能进入。”我着急的自言自语说：“这可怎么办呢，与朋友见面说好的时间，都已经晚了10分钟了。”

这位大哥都准备离开了，听出了我很着急，又转回来，指着前面的楼说：“要不你把车停到前边吧，那里有个空车位。不过得叫保安把地锁打开了你才能开进去。我帮你打电话给保安吧”。太好了，简直是救星啊！我千般感谢着。

当保安打开地锁，我准备开进去时，那位大哥又细心的提醒我：“必须倒进去，否则不好开出来了”。做完了这些，他很礼貌的对我说：“那你慢慢倒车，我就先走了。”我赶紧连连感谢。可没走几步那位大哥就又回来了，他说：“我得把保安的手机号码给你，否则地锁锁了，你一会儿想走时怎么出来呀！”“是的是的，您真是太细心了！”看着那位大哥离开的背影心里很暖……

那位大哥走后我接着倒车，这个地方是预留的车位，地方有点小，我倒了几次都倒不进去。我的车灯照耀的前方正好有一对父子俩在打篮球，父亲看见我倒车的情景，就走过来指挥，后来索性直接帮我把车倒入了车位。

停好车后，我心里不由的开始想今天是怎么了，净碰见帮我的人？上楼见到朋友就说：“你们小区的人真好，怎么到处都是帮人的人。”这位朋友也很会说话，她说：“那得看人。你人性儿好，人家才帮你。”因为这句话，我还真乐了好一会儿呢。

到第二天早上再想起这件事，觉得不对：好像是自己想得太多了。第一个帮我的那位大哥，我和他打招呼的时间很短，他怎么能知道我的人性呢？后来他那一连串的主动帮助、叮嘱、甚至细心的留保安电话给我，都是他本身就有这样的照顾别人的习惯以及处理事情有头有尾的习惯。这都是人家长期与社会环境打交道的稳定表现，这和我的人性好不好有什么关系呢？还有那父子俩，父亲看我停车停不进去，其实车灯照着他们也影响了他们打球，所以想尽快解决而出的手，这和我的人性好与不好又有什么关系呢？我心里美了很久，仔细一想，原来这都是自我感觉良好的虚幻感受而已。

一天，正要送孩子上幼儿园时，收到幼儿园老师发的信息：昨天让每位小朋友带个温度计到幼儿园，其他小朋友的都带了，就是你家孩子没带过来，请今天务必带上。看到这个信息，觉得很纳闷，昨天是我专门把温度计放在孩子书包里的，怎么说没带呢？就赶紧打开孩子的书包查看，发现温度计就在里面，才知道一定是老师没有找到才以为是我们没带的。于是到了幼儿园门口，就蹲下来和孩子仔细叮嘱：“宝贝，一会儿，见了老师，告诉老师，温度计就在你包包最前面的口袋里放着，让老师好好找找啊。”这时，站在门口为孩子测量体温的老师，也参与了叮嘱：“对呀，宝贝，一定别忘了告诉你们的老师温度计放在哪里了啊。”听完这些，孩子看了看我，又看了看那位老师就说：“那我把温度计拿出来交给老师，这样可以吗？”我和旁边的老师都愣了一下，然后连忙说:“对对对，是这个意思。”

有时，孩子更能抓住事情的原本。

最近家里要装修，由于自己工作忙，时间紧，就把装修外包给一家设计公司。我和设计公司说：自己平常安排多，希望他们见面时，最好能一次性说清要我们配合什么。对方听之后答应了，约在周六见面。

周六早上，设计公司的人员对家里进行了仔细的测量。同时很细心的了解了家里的具体情况：例如老人住的位置和平常的活动范围、活动习惯；小孩平常的活动区域；也问到了我和老公的职业是做什么的，对书房的依赖性有多大，甚至包括我和丈夫的身高也记录了下来。我看着他把这些事项一一记在了一张表单里，就问他为什么要记住我和丈夫的身高呢。 他说：“所有储藏室里衣架的高低设计都得方便于我们拿取，所以需要考虑身高。”

之后设计公司给了我三套方案，将老人、小孩、公共区域的使用习惯都考虑在内。比如，老人的房间的电源开关的高低要适宜；老人洗手间里坐便器旁得有扶手；而且在小孩的房间里不仅考虑了不要有尖角，还设计了很多小挂钩放小孩的最喜欢的项链和玩具，以保证房间整洁性。甚至连书房里的桌子摆放位置与阳光的照射角度关系都做了考虑。

当时，那位设计人员与施工队讲解装修需要注意的事项时，我刚好在场，听着他一点点的讲解，我突然开始惭愧，这位设计人员其实比我更了解我的家，比我更了解家人的生活习惯，甚至比我更知道如何照顾好家人。自己平时对工作照顾太多了，而忽略了对这个家、对身边的亲人真正的照顾与关怀。而这本该是我自己的责任。

类似的事想必朋友们在自己的生活中也经常遇到。这些事虽都是小事，但也会时时提醒着我们。有时我们遇到的好人、好事就会往自己的身上揽，用以证明自己是和谐的，而不是人家本来就是好人，其实和自己是怎样的没什么关系。而这些误解、猜测和幻想，有时非但不能构成贴心的桥梁，反而会增加我们对客观实际的远离与不清晰。

其实，我们每个人与外界的人、事、物接触时一开始会将事情想得很复杂，那是因为我们并不了解其事情本身，甚至也不了解我们自己与周围其他人，才会有这样那样的猜测与误解。这个过程虽然有点复杂，但也是一个学习成长的过程。直到我们随着自己实践的积累，会逐渐拨云见日，走向那个简单、本来与原本。

【视频分享】

在《新三国》电视剧中有个情节：马腾的刺客刺杀曹操没有成功，如何对付刺客呢？如何捉，如何搜捕呢？曹操让几个儿子帮着想办法，年纪最小的曹冲却主张：“放人！” 这是为什么呢？

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