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理性思维与实际的操作之间的权衡

2021-10-7 10:52

理性思维与实际的操作之间的权衡

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(2006-08-25 19:53:16)
问:张老师,您好[em44]
  我是即将入学的大一新生(艺术设计专业).正在查阅一些资料计划大学四年,没想到这么幸运就很快找到这样一块宝地.所以,想说说我的想法,希望您能给点建议,谢谢!
  我为自己定的终生目标是教育(不知道我现在说是不是有点稚嫩),职业是一名大学教师,所以想本科之后继续考研.看似这样简单的流程,但具体怎么做呢?
  把大学分六成学校四成社会?基础的基础是专业,这我明白,但怎样参加“教师”这个社会实践,怎样把专业向职业接轨呢,其一因为我是一个偏内向的女生,我喜欢安静的环境,不喜欢竞争,但我也喜欢热情的帮助别人,正是因为帮助别人而得到的喜悦与幸福让我选择了教育.其二,我成绩不是特别的优秀,需要达到什么程度才能向职业靠拢呢?最后,我怎样了解一些职场的信息呢,除了一些基本的放之四海皆为准的良好素质之外……
                          谢谢 张老师
答:非常高兴你在这样的环境里时代里还有这样一份社会责任心。你的很多做法是比较符合于一个大学生的成长。但是如果要成为一个老师,并且想成为人们真正爱戴的老师,需要的不仅仅是这份热忱,更重要的是你得储备大量的知识为底蕴,同时能够把这些储备的知识学会用自己的语言讲给人们来听。师,不仅仅是传道,授业,还要解惑。在校期间,你有这样几个方面可以考虑:
一是认真学习,力求成绩上让自己感觉到满意,尤其是对于知识的融汇贯通。我说过,大学时代学过什么是基础,学到什么才是关键,那你明白做为一个老师什么才是必须要学到的。在学到什么才是关键的同时,还有一句话,展现多少与展现的质量才决定了一个人一生的成败。那你将来要展现什么,展现多少,不是在那个时候才说了算,而是从现在开始你储备了多少。
二是学会实践,目前除了大学生自己找一些相应的机构去做家教、承担一些低年纪的教学任务外,国家还提倡大学生到边远山区送教育,你可以对此多一些了解,对你将来站在国家角度上认识教育、投入教育会有很大的好处。
三是当你意识到自己哪里不足的时候,开始去攻克他,而不是任由他再来左右你。想到了就去做。学生时代没有什么事丢人的,十年前人在哪里摔了一跤除了你自己,谁都不会记得。尽管去做就是了。
四是学会真正的爱心,先从我们的家人开始,学会把爱撒给别人的时候无所求的感觉,那是一种至高的境界。唯有这个境界下,你的大学教师梦才可以做到一个有水平的地方。
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